El próximo curso 2017-2018 Pulsión crece en su propuesta, fiel a su manera de entender la educación como un proceso de desarrollo integral del Ser.

La tecnología ha inundado nuestras vidas, antes restringida al ámbito científico-tecnológico, hoy se ha colado en todos los ámbitos de la vida, desde la ciencia, hasta el arte, la medicina o el ocio. Pero la tecnología por sí misma no aporta valor. La tecnología es la ciencia aplicada para resolver los retos de la humanidad.

Por eso los talleres de Pulsión crecen para contener este sentido de la tecnología más amplio, en el que buscaremos conectar la tecnología con todas las disciplinas, fusionarla con el arte, la música, la naturaleza, la medicina, la fotografía, la comunicación,…. para que de este modo podamos verdaderamente adoptarla como una herramienta más para crear soluciones a los nuevos retos de la humanidad a los que se enfrentarán nuestros niños y jóvenes.

A las nuevas generaciones se les pide creatividad, trabajo en equipo, saber comunicarse, pero también asertividad, autoconfianza, valores, determinación e iniciativa. ¿Cómo se alcanzan esos aprendizajes? Creando, trabajando en equipo, comunicándose, teniendo que enfrentarse a situaciones retadoras, cuestionando las injusticias, superando conflictos y temores. Así será el nuevo curso en Pulsión.

Ampliaremos la duración de las sesiones a 1h 30min, lo que nos permitirá iniciar la actividad acogiendo a los participantes en una asamblea en la que crear el clima de trabajo y colaboración, conectando con el estado de ánimo con el que cada participante llega al taller, y con su interés y necesidad específica cada día, liberando las tensiones y propiciando un momento de reflexión y autoconocimiento que podrá darse a través de ejercicios de relajación, juegos grupales, dinámicas de crecimiento personal o liberando tensiones en el nuevo espacio de movimiento y psicomotricidad. Creemos que el movimiento y la acción son uno pilares  donde  se  construye el edificio de los aprendizajes. Somos conscientes de que el conocimiento y reconocimiento del propio cuerpo y estado emocional sereno son el paso previo e indispensable al aprendizaje y movimiento de la mente.

Seguidamente, tras este momento de reflexión y aprendizaje personal surgirán los grupos de trabajo espontáneos orientados según sus intereses que iniciarán la sesión de creación, de aproximadamente 60 minutos, en la que abordaremos retos de la cotidianidad y del mañana para crear y experimentar posibles soluciones, como crear aplicaciones para ayudar a los ancianos a ejercitar la memoria, sistemas robóticos de sensores para el cuidado de un huerto urbano, o generadores de energía eléctrica a partir del footing. Acompañaremos este proceso de creación propiciando la toma de consciencia y el desarrollo de valores imprescindibles para  ser felices, responsables y comprometidos con la sociedad.

Cerraremos las sesiones con una reunión en la que compartiremos entre todos los grupos los progresos y dificultades encontrados, generando nuevas ideas para la próxima sesión, identificando los nuevos intereses y materiales que necesitaremos y revisando e interiorizando los aprendizajes alcanzados. Trabajaremos así también las habilidades de comunicación en público y realización de presentaciones.

Cobra especial relevancia la nueva distribución del espacio, en la que incorporaremos recursos, materiales y estímulos de todas las disciplinas, para que pueda producirse esta creatividad que buscamos mediante la combinación de elementos y conceptos dispares y transversales; y especialmente un espacio de movimiento.